برای دیدن محتوای سایت روی دکمه دسته بندی کلیک بفرمایید
بنام خداوند بخشنده ی مهربان
سلام به دانش آموزان گلم ؛ در صفحه ی 104 کتاب علوم گفته شده که مینا و سوسن و بنفشه به همراه خاواده های خود به جنگل رفته بودند .بچه ها در آنجا برای اولین بار گیاهانی را دیدند که با گیاهان محل محلزندگی آنها تفاوت داشتند.بچه ها خواستند بدانند که چگونه می توان گیاهان را طبقه بندی کرد ....
برای پاسخ دادن به این پرسش دانش آموزان در گروه های خود پیشنهادهای زیر را برای طبقه بندی گیاهان بیان کردند.
گروه اول پیشنهاد دادند که برای دسته بندی گیاهان باید به شک برگ های آنها توجه کرد
گروه دوم پیشنهاد دادند که تعداد گلبرگ در گیاهان مختلف متفاوت است.پس برای دسته بندی تعداد گلبرگ ها را در نظر می گیریم .
گروه سوم پیشنهاد دادندبر اساس شکل ریشه ی گیاهان می توانیم آنها را دسته بندی کنیم.بر اساس نوع دانه های گیاه هم میتوانیم آنها را طبقه بندی کنیم.
برای پی بردن به درستی یا نادرستی پیشنهاد های بچه ها , فعالیت زیر را انجام دهید .
فعالیت :
تصویر گیاه کدو و سوسن را مشاهده کنید و در گروه خود جدول را کامل کنید.
گیاه کدو یک گیاهی است که دارای دانه های دو قسمتی است .و گیاه سوسن دارای دانه های یک قسمتی است.همانطور که در شکل مشاهده می کنید دانه های کدو دو قسمتی هستند یعنی وقتی خیسانده می شوند به دو قسمت مساوی تقسیم می شوند.و دانه های گیاه کدو پنج گلبرگ دارد و ریشه ی راست دارد.چون که دانه هایی که دارای دو قسمت هستند ریشه ی راست دارند.و گیاه سوسن دارای شش گلبرگ است و چون که دانه ی یک قسمتی دارد ریشه ی افشان دارد.و برگهای دراز و باریکی دارد.
اما برگهای گیاه کدو پهن هستند.
دانشمندان گیاهانی را که دانه های یک قسمتی دارند.تک لپه و گیاهانی را که دانه ی دو قسمتی دارند را دو لپه ای می گویند.
همه ی گیاهان تک لپه و دو لپه ای گل دار هستند
در هر گروه یک شاخه گل مانند گل سرخ , نیلوفر یا سوسن را از نزدیک از نزدیک مشاهده کنید.
.jpg)
12 روش آموزش حیوانات به کودکان پیش دبستانی بهمراه آموزش نقاشی و کاردستی حیوانات
فریده امیر احمدی 1401/04/26