برای دیدن محتوای سایت روی دکمه دسته بندی کلیک بفرمایید
اوتیسم طبق توصیفاتی که توسط اکثر پزشکان استفاده می شود ، یک "اختلال رشد عصبی" است - به این معنی که در اوایل رشد کودک آشکار می شود و منجر به مشکلاتی در عملکرد شخصی ، اجتماعی ، تحصیلی یا شغلی او می شود. کسانی که ASD دارند به طور معمول علائم را در دو تا سه سالگی نشان می دهند. با این حال ، بسیاری از آنها علائم زودتر از رشد را نشان می دهند و ASD می تواند حتیدر حدود 18 ماهگی توسط متخصص تشخیص داده شود والدین کودک باید در دو حوزه عملکرد کودک را چک کنند و کودکی که چالش هایی در این حوزه دارد باید به متخصص مراجعه کند : نکته مهم این است که افراد مبتلا به ASD در یک "طیف" قرار می گیرند ، به این معنی که آنها می توانند در هر دامنه مشکلات مختلفی را تجربه کنند. این بدان معنی است که علائم خاص هر فرد منحصر به فرد بوده اما اشتراکات قابل توجهی نیز دارند در حوزه ارتباطات اجتماعی ، کودکان ممکن است تأخیر در رشد گفتار را نشان دهند - یا بدون استفاده از هیچ کلمه ای در 18 ماهگی باشند و یا حتی در حدود 33ماهگی از عبارات دو تا سه کلمه ای استفاده نکنند. ○آنها ممکن است نتوانند توجه دیگران را درک کنند (مثلاً با اشاره یا تماس چشمی) ، و یا به نام خودشان پاسخ دهند ○ ان ها اکثرا علاقه به بازی با همسالان ندارند ○ علاقه به چیزی نشان ندادن و عدم به اشتراک گذاشتن علاقه با والدین یا همسالان در کودکان اوتیسم دیده می شود ○عدم اشاره برای بیان نیازهایشان به عنوان مثال با تکان دادن سر یا بلند کردن بازوهای خود برای برداشتن. همچنین کودکان اوتیسم اکثرا دچار چالش های حسی متعددی هستند (رفع کننده و تنطیم کننده اینمشکلات کاردرمانگر است ) آنها ممکن است بطور مکرر بازوها یا دستانشان را تکان دهند ، هنگام حالت های هیجانی (شادی و یا استرس و..) تکان می خورند یا می چرخند. برخی به جای کل شی (ماشین) بر روی قسمتهای کوچک یک جسم (چرخ ماشین اسباب بازی) تمرکز می کنند. ممکن است با وسواس اشیا را مانند یک اسباب بازی یا کفش اعضای خانواده در یک صف قرار دهند و در صورت جابجایی اشیا پریشان شوند. اگر نگران هستید که فرزند شما به ASD مبتلا باشد ، با یک متخصص در اسرع وقت در ارتباط باشید . ■علائم فردی منحصر به فرد است
● 1) ارتباطات اجتماعی
● 2) الگوهای رفتاری محدود و یا تکراری.
●چالش های ارتباطات اجتماعی:
❌بسیاری از کودکانی که تشخیص ASD دریافت می کنند از رفتارهای دیگران تقلید نمی کنند. به عنوان مثال ، آنها ممکن است به کسی که به آنها دست تکان می دهد واکنش نشان ندهند و ان رفتار را تکرار نکنند .
یا آنها برای درک زبان دیگران یا نشان دادن طیف محدودی از حالت های صورت تلاش می کنند.
انها ممکن است به جای استفاده از زبان خود(به شیوه خود و به صورت خلاقانه ) برای بیان نیازها یا خواسته ها ، سخنان دیگران را فقط تکرار کنند.■الگوهای تکراری رفتاری
اکثرا کودکان اوتیسم الگوهای رفتاری تکراری و بی هدف دارند .
این الگوی رفتاری تکراری ممکن است از حالتی به حالت دیگر تغییر کند مانند چیدن وسایل ،گفتن کلمه ها و اصوات تکراری و....
ممکن است بیش از حد در اثر صداهای معمولی خانگی ، کوتاهی مو یا لمس آنها ناراحت شوند.
این کودکان غالباً به اشیا خاصی وابسته می شوند - مانند یک بلوک یا یک دفتر که باید با خود حمل کنند - اما علاقه کمی به اسباب بازی ها و بازی های تعاملی نشان می دهند.
اکثرا بازی هایشان تک نفره است و مراحل خاص ،تکراری و وسواس مانندی دارند .
برخی از کودکان کارهایی را بارها و بارها مانند خاموش و روشن کردن کلید روشنایی تکرار می کنند.
مطمعن باشید در صورت تشخیص هر چه زودتر ،و انجام مداخلات زود هنگام (شامل رفتار درمانی،بازی درمانی،کاردرمانی ،گفتاردرمانی)
روزهای زیباتری در انتظارتان خواهد بود.