برای دیدن محتوای سایت روی دکمه دسته بندی کلیک بفرمایید
مراحل روش علمی برای کودکان در مورد مراحل روش علمی زیر که برای علم در خانه با بچه هایتان یا در کلاس درس عالی هستند بیشتر بدانید! ما همچنین چند آزمایش روش علمی ساده را برای شما قرار داده ایم تا از آن لذت ببرید. 1: مشاهده کنید مشاهده صرفاً متوجه آنچه در حال رخ دادن است از طریق حواس ما یا با ابزارهایی مانند ذره بین است. از مشاهده برای جمع آوری و ثبت داده ها استفاده می شود و دانشمندان را قادر می سازد تا فرضیه ها و نظریه ها را بسازند و آزمایش کنند. 2: با یک سوال بیایید بعد! کمی تحقیق کنید و ایده های خود را مطرح کنید! 3: یک پیش‌بینی یا فرضیه ایجاد کنید یک فرضیه صرفا یک حدس نیست! این بیانیه چیزی است که شما معتقدید بر اساس اطلاعاتی که جمع آوری کرده اید اتفاق خواهد افتاد. پسرم این فرضیه را مطرح می کند که یخ در آب میوه سریعتر از آب ذوب می شود. 4: انجام یک آزمایش برای بهترین آزمایش ها، فقط یک چیز باید تغییر کند! همه چیزهایی که در یک آزمایش علمی قابل تغییر هستند، متغیر نامیده می شوند. سه نوع متغیر وجود دارد. مستقل، وابسته و کنترل شده متغیر وابسته عاملی است که در آزمایش مشاهده یا اندازه گیری می شود. این آب شدن تکه های یخ خواهد بود. یک کرونومتر تنظیم کنید یا یک محدودیت زمانی برای مشاهده تغییرات تعیین کنید! متغیر کنترل شده در آزمایش ثابت می ماند. برای آزمایش ذوب یخ ما، مایعات باید تقریباً با همان دما (تا حد امکان نزدیک) باشند و به همان میزان اندازه گیری شوند. بنابراین آنها را کنار گذاشتیم تا به دمای اتاق برسند. آنها همچنین می توانند مستقیماً در خارج از یخچال آزمایش شوند! 5: ثبت نتایج و نتیجه گیری زمان ذوب شدن کامل هر تکه یخ را یادداشت کنید. ایده های جایگزین: یک تکه یخ را برای آب نبات چوبی جایگزین کنید یا مایعات را با استفاده از سرکه و روغن پخت و پز تغییر دهید. اکنون مراحل روش علمی را طی کرده اید، برای نمونه های روش علمی بیشتر و آزمایش های سرگرم کننده به ادامه مطلب بروید تا امتحان کنید! مرحله 1 : بچه های شما متوجه می شوند که چیزی در یک کاسه آب فرو رفته است. مرحله 2 : آنها می پرسند که آیا همه چیز در آب فرو می رود؟ مرحله 3 : شما می‌پرسید که اگر چیزهای مختلف را در آب بگذارند، چه اتفاقی می‌افتد؟ آنها فکر می کنند که همه آنها غرق خواهند شد زیرا اجسام بسیار سنگین هستند. مرحله 4 : یک ظرف آب تنظیم کنید و مجموعه ای از اشیاء را بچینید که یا غرق می شوند یا شناور می شوند (بهتر است ترکیب خوبی داشته باشید). با هر مورد، ابتدا از آنها بخواهید قبل از قرار دادن آن در آب به شما بگویند که آیا غرق می شود یا شناور می شود. نمونه سوال های متن درس 1 اول علوم پنجم دبستان با جواب پاسخ: مشاهده کردند همه فرفره ها با هم به زمین نمی رسند. پاسخ: هرچه پهنای بال فرفره بیشتر باشد فرفره دیرتر به زمین می رسد. ۳) نتیجه و نظریه درباره پهنای بال فرفره چه بود؟ پاسخ: فرفره ای که بال پهن تر دارد دیرتر به زمین می رسد بنابراین هرچه قدر بال فرفره پهن تر باشد زمان رسیدن فرفره به زمین بیشتر می شود. ۴) دانشمندان چگونه کاوش می کنند؟ پاسخ: دانشمندان به پدیده های اطراف خود توجه می کنند در نتیجه پرسش هایی در ذهن آنها ایجاد می شود آنها برای یافتن پرسش های خود کاوش می کنند. ۶) در مورد تغییر طول بال فرفره چه چیزهایی را تغییر می دهید؟ چه چیزی را اندازه می گیرید؟ چه چیزهایی را تغییر نمی دهید؟ چیزی که باید تغییر داد؟ اندازه طول بال فرفره چیزی که نباید تغییر داد؟ پاسخ: ارتفاعی که فرفره را رها می کنیم – طول دم فرفره – جنس کاغذ – پهنای بال فرفره چیزی که اندازه می گیریم – زمان رسیدن فرفره ها به زمین ۷) نتیجه و نظریه درباره طول دم فرفره ها چیست ؟ پاسخ: هر چقدر طول دم فرفره ها بیشتر شود زمان رسیدن به زمین بیشتر می شود و فرفره دیرتر به زمین می رسد. ۸) چرا افرای بال پهن دیرتر به زمین می رسد؟ پاسخ: چون هوای بیشتری زیر با بال هایش جریان پیدا می کند و افرا را مدت بیشتری در هوا نگه می دارد. ۹) در آزمایش دانه های افرا کدام افرا دیرتر می رسد؟ پاسخ: افرایی که بال های پهن دارد دیرتر به زمین می رسد. ۱۰) هر چقدر تعداد گیره های دم فرفره ها بیشتر باشد فرفره سنگین تر شده و زودتر به زمین می رسد. ۱۲) چه عواملی در زمان فرود آمدن فرفره ها تاثیر دارد؟ پاسخ: – وزن فرفره ها ۱۳) هرچه قدر زمان را دقیق تر اندازه بگیرید مشاهده دقیق تر خواهد بود. پاسخ: ارتفاعی که فرفره را رها می کنیم – طول دم فرفره – جنس کاغذ – طول بال فرفره ۱۵) بعد از مشاهده فرفره ها چه پرسشی ایجاد شد؟ پاسخ: چرا برخی فرفره های چرخان دیرتر به زمین می رسند. ۱۶) زمان رسیدن فرفره به زمین چیزی که تغییر نمی کند؟ پاسخ: ارتفاعی که فرفره را رها می کنیم، طول دم فرفره، جنس کاغذ، طول بال فرفره پاسخ: افرایی که بال های پهن دارد دیرتر به زمین می رسد. سوالات متن درس ۱ اول کتاب علوم پنجم ابتدایی با جواب را در این مقاله مشاهده کردید. امیدوارم از آن استفاده کرده باشید و از صفحات دیگر مام پلاس دیدن نمایید.
آزمایش های علم یخ برای این کار عالی هستند! امروز این 3 را امتحان کنید !
هزاران فعالیت روزانه با استفاده از روش علمی آزمایش‌های علمی جالبی را انجام می‌دهد. به آنچه فرزندانتان در مورد آن صحبت می کنند گوش دهید و ببینید چه اتفاقی می افتد. پسرم متوجه شد که یخ خیلی سریع در آبش آب می شود.
شما همچنین می توانید از این یکی استفاده کنید: چه چیزی در آب حل می شود؟
مشاهدات فرزندان شما باید به نوعی سوال منجر شود. برای پسرم و مشاهدات یخی او، او با سوالاتی روبرو شد. آیا یخ در مایعات مختلف سریعتر ذوب می شود؟ کنجکاوی او در مورد اینکه چه اتفاقی برای یخ در مایعات می افتد یک آزمایش علمی ساده است که برای استفاده از روش علمی عالی است.
شما مشاهدات خود را انجام داده اید، سوال خود را دارید و اکنون باید پیش بینی کنید که فکر می کنید چه اتفاقی خواهد افتاد.
پیش‌بینی ، حدس و گمان است که بر اساس مشاهده یا اطلاعات دیگر ممکن است در یک آزمایش اتفاق بیفتد .
ما پیش بینی کردیم که یخ در آب میوه سریعتر از آب می شود و اکنون باید فرضیه خود را آزمایش کنیم. ما آزمایشی را با یک لیوان آب میوه، یک لیوان آب و یک تکه یخ برای هر کدام ترتیب دادیم.
متغیر مستقل متغیری است که در آزمایش تغییر می کند و بر متغیر وابسته تأثیر می گذارد. در اینجا ما از انواع مایعات برای ذوب یخ خود استفاده خواهیم کرد.
مطمئن شوید که چه اتفاقی می‌افتد و همچنین نتایج را ثبت کنید—تغییرات را در بازه‌های زمانی خاص یا پس از یک بازه زمانی مشخص یادداشت کنید.
مثلا…
در صورت تمایل، طرح هایی را از راه اندازی و نتایج نهایی اضافه کنید.
آیا پیش بینی شما درست بود؟ اگر نادرست بود، دلیل آن را یادداشت کنید.
نتیجه نهایی آزمایش خود را بنویسید.
6: نتایج خود را به اشتراک بگذارید
این فرصتی است که در مورد فرضیه، آزمایش، نتایج و نتیجه گیری خود صحبت کنید!
مثال روش علمی
آزمایش سینک یا شناور برای تمرین مراحل روش علمی با بچه های کوچکتر عالی است.
مرحله 5 : بچه ها فوراً در مورد هر شیء جداگانه نتیجه گیری می کنند. سپس آنها همچنین می توانند بر اساس پیش بینی اولیه خود به نتیجه نهایی برسند که همه چیز به دلیل سنگینی بیش از حد در آب فرو می رود. آیا همه چیز در آب فرو می رود؟
۱) هنگام بازی با فرفره ها بچه ها چه چیزی مشاهده کردند؟
۲) پیش بینی انجام شده درباره فرفره ها چه بود؟
۵) هر تغییری که در فرفره می دهیم در زمان فرود آمدن آن تاثیر دارد.
۱۱) اگر طول دم یا بال فرفره ها با هم متفاوت باشد زمان فرود آمدن آنها به زمین متفاوت است.
– جنس فرفره ها
– پهنای بال فرفره ها
– بلندی بال فرفره ها
– اندازه دم فرفره ها
۱۴) در آزمایش پهنای بال چه چیزی تغییر کرد و چه چیزی تغییر نکرد و چه چیزی اندازه گرفته می شود؟ چیزی که تغییر می کند؟ پهنای بال فرفره چیزی که باید اندازه گرفت؟ زمان رسیدن فرفره به زمین چیزی که تغییر نمی کند؟
۱۷) در آزمایش دانه های افرا کدام افرا دیرتر می رسد؟
12 روش آموزش حیوانات به کودکان پیش دبستانی بهمراه آموزش نقاشی و کاردستی حیوانات
فریده امیر احمدی 1401/04/26
